89學年度第2學期課程綱要

吳統雄﹙ 2000/12/25 ﹚

授課年級：資管學系  學分：2

一、教學目標

這門課屬於四下「產學合作」系列課程之一，在目標上強調「人文與資訊整合應用」，在方法上提出「問題導向的編輯」，在學習行動上注重「實作成果」，培養你在電腦實務中最重要、需求也最廣泛的編輯排版能力，協助你未來擔任行政管理、行銷設計、網路傳播媒體等工作。

從電子編輯的成品方面分，可以分為３大方面的應用：

１、以電腦技術提升傳統出版的品質，開拓桌上排版(DTP)和企業內出版等新產品。

２、以電腦、多媒體軟體製作電子文件、電子書、電子雜誌。

３、以網路編輯工具，開發多媒體網路出版品、網路社群。

本課程所以稱為「學」，就是將涵蓋「設計、技術、管理」三方面層次：

在設計面，將深入設計藝術角度，解析網路編輯的「風格與構成」，培養設計師應兼具的程序工程觀念，了解專業、長期、大量、可攜性的群體編輯需求，使以上３種應用在學習中一氣呵成，並進行上機實習，訓練實作的能力。

在技術面，本課程的教學具備「工具獨立性」，亦即可以適用任何的軟體。但在共同實習時，考慮使用工具的普及性、穩定性、一致性、未來性與價格因素，本年度將以WINDOWS98/2000/NT為平臺，以Office2000為基礎工具，包括FrontPage, Personal web server, NT server, Web extensions 與適當的圖形、影象、音效、ftp與瀏覽器軟體為例。

在管理面，將在實作中實踐目標、方法、行動的涵意；學習企畫、分工、行銷的真諦；在群體作業中體會溝通協調、團隊精神、激勵考核、被領導與領導的因素；並預先認識市場與風險，建立製作應與經營同步的觀念，指引你預先進入這個行業的機會，或作繼續進修的基礎認識。

祝福你能享受本課程。

二、授課方式

1.    教室集體教學與實習，課程設計有連續性，應避免缺席。

2.    個別輔導：每週一、二、三：13:30-18:30;請先行預約，必要時其他時間亦可。

3.    電話輔導:(02)2236-8225 Ext.376

4.    電子郵件輔導：txwu@ntu.edu.tw

5.    線上輔導：http://tx.shu.edu.tw

三、教學大綱與進度

日四(S303)

[日期]	[主題]	[備註]
2/27	課程簡介	選班長，學長成果介紹
3/6	電子編輯能力檢定	上機實習,使用投影機
3/13	電子編輯的三種應用/群體作業	*吳統雄(2000),使用投影機 /選總編輯、主任
3/20	風格與構成/電子編輯易筋經(1)	*使用投影機
3/27	風格與構成/電子編輯易筋經(2)	*使用投影機
4/3	春假
4/10	WDSI演講	調課
4/17	期中考補課/版、樣、文框設計	上機實習,使用投影機
4/24	表、圖、表圖設計	上機實習,使用投影機
5/1	自動化文件設計/範本設計	上機報告,使用投影機
5/8	網頁設計/學期實作實習	選出共用範本
5/15	期末報告	上機報告,使用投影機
5/22	期末報告	上機報告,使用投影機

二部四(S303)

[日期]	[主題]	[備註]
3/1	課程簡介	選班長，學長成果介紹
3/8	電子編輯能力檢定	上機實習,使用投影機
3/15	電子編輯的三種應用/群體作業	*吳統雄(2000),使用投影機 /選總編輯、主任
3/22	風格與構成/電子編輯易筋經(1)	*使用投影機
3/29	風格與構成/電子編輯易筋經(2)	*使用投影機
4/5	春假
4/12	WDSI演講	調課
4/19	期中考補課/版、樣、文框設計	上機實習,使用投影機
4/26	表、圖、表圖設計 自動化文件設計/範本設計	上機實習,使用投影機
5/3	網頁設計/學期實作實習	上機報告,使用投影機 /選出共用範本
5/10	期末報告	上機報告,使用投影機
5/17	期末報告	上機報告,使用投影機

四、成績評定

1.平時成績(40%)：實作分工與進度管理

2.學期報告(60%)：桌上排版文件與範本實作

3.特別加分：參與和教學活動有關的服務或工作。

4.網路ftp繳交報告注意事項

日間部：ftp://Eea@tx.shu.edu.tw/

二部：ftp://Eeb@tx.shu.edu.tw/

個人目錄：學號姓名

檔名：作品名稱

五、參考書目

１、教科書

[1]      吳權威;〈文書排版訓練教材：Word 2000中文版〉;臺北：松崗; 2000

[2]      松崗;〈隨身翻 PowerPoint 2000 中文版〉;臺北：松崗; 2000

２、參考書

[3]      吳統雄; ﹤電子出版 ﹥；線上講義; 2000

[4]           榮欽科技;〈Publisher 2000〉;臺北：松崗; 2000

[5]      新形象出版公司編輯部; ﹤中國文字造形設計：實用篇、應用篇﹥；臺北縣，永和市：新形象; 1990

[6]      緯輝電子出版（譯）;〈桌面出版與彩色製作〉;臺北縣：緯輝電子出版; 1996

[7]      Microsoft; Office 2000 光碟; 1999

[8]      Nelson, Roy Paul; Publication Design; Dubuque, IA: Wm. C. Brown; 1991

六、報告方法

(一)桌上排版文件與範本實作

1.     請以群體作業方式，設計編輯一本班刊，並推選一位總編輯、若干位幹部組織作業。每人負責寫作編輯3頁以上。

2.     設計一種有長期應用價值的桌上排版範本。

(二)實作成果應繳

１、網路檔案（個人）：

含一個 .DOT 範本檔，和一個 .DOC實例檔。.DOT 如果不是真正範本檔，減半計分。

２、網路檔案與班刊成果（總編輯）：

班刊列印裝釘。

「分工清單檔」：列出同學的群體分工與作品。清單應書寫年度、班級、課程名稱。

(三)期末報告

分作２梯次，在課堂上口頭報告。先由總編輯與幹部作整體報告，再由個人介紹報告自己的作品。

                                                                                                                                 

*學校規定：一學期應抽點名３次，如果缺席３次，將被扣考。同時，學校規定上課前應將各種電子通訊設備關閉，如果在上課期間發出鈴聲，應將該同學驅離教室，並記缺席１次。我們認為他律不如自律，如有重要事情，請將鈴聲調為震動，並在有事時悄然自後門出去處理。我們這樣做不是被動被他人管，而是懂得主動尊重別人。但如果不能體會自重人重的道理，將按學校規定處分，同學應特別注意。