數位視訊創作.詮釋式記錄片品析
How to Create Interpretative Documentary Video
Documentary Film/Video 一般譯為紀錄片或記錄片，隨著社會多元化，它的功能已超越對有歷史意義的「紀錄」，而兼為報導、評論、甚至隨興的手記。事實上，英文的原意也包括廣泛的「記錄、文獻」涵意。由於「記錄」可與「紀錄」通用，而前者涵蓋面更寬，故本系列文章均稱通稱為記錄片。
古典美學取向的記錄片6分類
Bill Nichols的「6分類」法：詩歌式、 昭告式、觀察式、參與式、反省式和表現式。
這是一種古典美學式的分類，出於分類者主觀的經驗與靈感，實務上真正要以作品歸類時，不一定有一致見解。
製作實務取向的TX 記錄片3分類
統雄老師則從實務的角度，「如何取得/處理/與闡述歷史記錄、檔案視覺資料」的具體可測量方法，建議分為3類：詮釋式記錄片（Interpretative Documentary）、新聞式記錄片（Journalistic Documentary）、戲劇化式記錄片（Dramatized Documentary）。而在各種數位視訊、微電影作品中，「事件與節慶記錄片」，是最具商業可能性、以及成為一般職業、殘酷考驗較低的類型。
個案品析包括：百年十分鐘，Think Different - Apple 蘋果「不同凡想」，Google Zeitgeist 谷歌時代精神，Best of Web 4 - HD - Zapatou 運動集錦
歷史視訊、影象新詮釋
詮釋式記錄片 主要使用歷史、檔案視覺資料，但會增加後製效果。
片中主要採用的歷史視訊、影象、文獻均為史實，表現的重點在詮釋與評價。
Case Study: 百年十分鐘
表面上是資料整理，實質上從選材已可看出作者的史觀。提示：是2個主軸的混合史觀。
同時，你看得出作者的主觀選擇因素嗎？
記錄片品析：視覺設計建構4元素+視訊設計物件
以百年十分鐘為例，品析如下。
視覺結構：
100 Years in 10 Minutes (1911 - 2011 in 10 Minutes) 是完全使用歷史、檔案視覺資料的代表作。
在時間軸上，1分鐘表現10年，1年原則只有1鏡，未畸輕畸重；唯最後2年：2010兩事兩鏡、2011年兩事三鏡，表現展望未來多事，處理堪稱合理。
定場鏡以「地球」表現，能夠達到「大觀照」的聯想目的。
故事第一鏡為南極探險，最後兩鏡收在2011日本福島震災、核災，再以地球加「？」結束，頭尾呼應，能夠反映作者的思考、詮釋邏輯。
視覺意涵：
傳統對歷史前進的認識，是以政治、甚至戰爭為主軸，強調的是極少數政權的更迭，限縮了人民個人存在的價值。
選這部片就是肯定，但仍可做進一步深思，成為我們再上一層樓的借鏡。
我們可以看出，作者有多元化的嘗試，譬如第一鏡南極探險、與第二鏡的鐵達尼號沉沒，可以反映作者詮釋的歷史核心，存在主副2主軸。就總的比重而言，以政治、甚至戰爭為主，而以生態、環保為副。對這個史觀是否可再發展？不同的詮釋是否有素材不同的取捨？是否有更多元-如從文化：流行音樂、電影電視國際化角度-的觀察方式。
作者還是難免有以西方為中心的思想方式，譬如第一鏡1911年的南極探險，固有人類踩完地球的意義，但當年有中國專制時代的結束，反映東方文化的大震盪，就「第一鏡/定場鏡」特具的象徵意義言，選擇是不夠平衡的。就全片整體比重，也是太傾西方了。
本片結尾2011年其實有提到阿拉伯之春，其實又是一個大文化的大變遷，如果能以此為尾，以1911中國大變遷為始，中間即使還是以西方為重，可能更有平衡歷史與地域的觀照。
另外，本片除了將座標原點定在西方外，作者還特別鍾愛一國，是那一國？觀眾看得出來嗎？
在下節的「視覺動力」設計中，有更多線索可循。
視覺動力：
視訊的視覺動力就表現在「影」和「音」上。
早期事件的靜態影象材料相當多，本片卻盡量找到動態影片，且取材可以評為相當中肯。
有些沒有動態影片資料的事件，雖然使用靜態照片，但對照片使用了Zoom等運鏡手法，還是能夠產生視覺動力。
還有些事件連適當的照片也沒有，就以動畫模擬，如第二鏡的鐵達尼號事件。
配樂基本上節約，符合本記錄片的風格。「節奏」與「背景」也能襯托本片欲達到的速度視覺動力，以及各種激昂或悲傷的情緒視覺動力。
以上，反映了作者有「視覺動力」的認知，不僅堆砌資料，也能掌握視訊媒體其構成元素的特性，作了適當的努力、也產生了效果。
視覺色彩：
以黑白比例相當多，除了是歷史材料之事實外，也添懷舊之感。
焦距‧景深‧光源：
這類「何者之最」「排行榜」式的記錄片，核心在思想，製作其實相對不困難。
由於內容都是歷史資料，所以焦距‧景深‧光源並非作者的責任或成就。
鏡頭‧運鏡‧蒙太奇
在後製過程產生潛移默化
雖然是歷史資料，但將資料連結為動態記錄時，鏡頭‧運鏡‧蒙太奇的建構目標與與建構能力卻產生了。不過，卻是產生在後製階段。
後製階段再加上語音、音效等周邊物件，在對比中產生潛移默化的效果。
在100多鏡中，只有4鏡配有語音，其中3段是德語，1段是英語，但是是由美國總統雷根在1987年宣佈：推倒伯林圍牆。
現在你領悟作者鍾愛那一國了吧？
行為美學-有感之學，就是由「統一與變化、平衡與對比」所構成的，對比物愈小，其效果愈大。正如「帥哥實驗」中，一個人戴帽子，很容易有感；而五個人穿西裝，就不容易被察覺。
就客觀言，百年來確實美國占國際較多角色，但利用「對比」手法，其實在「質」上提高了對德國「潛移默化」的能見度。
除了語音外，在取材上，本片涉及體育的只有1鏡，而就是德國獲得足球世界盃冠軍。
所以拍「宣傳片」-含廣告片，就必須善用「對比」與「潛移默化」，如果一開場，就讓觀眾覺得是宣傳，很容易引起抗拒。
要有95％的公正，5％以下的誘導，才是效果最大的心理牽引。
「記錄片」就字面上好像只是中立的資料串聯，實際上是有意涵的論述。
Totaler Krieg 全面戰爭
影片提到納粹宣傳部長戈培爾 Joseph Goebbels 在【1943/2/13】發表的 Totaler Krieg 全面戰爭演講。
但這場著名演說不是 2月13日，而是 1943年2月18日。
第一、作為有詮釋理念的記錄片，不應該有事實的錯誤，即使表面看起來影響不大。
第二、這一鏡給我們的深思。
●納粹「全面戰爭」老劇本、臺灣「無量空處」新臺詞
對人民認知注射作戰，史上最有名的一場戲，就是納粹宣傳部長戈培爾在1943年2月18日發表的「全面戰爭 Totaler Krieg」演講影片。
這場活動的背景是納粹入侵蘇聯，在史達林格勒遭受重大敗績後設計的。納粹已露敗像，希特勒卻責怪是德國有太多「懶漢與寄生蟲」、或是「沒有打掉的雜質」而試圖把失敗轉化成進一步動員的理由，要求整個德國人民的勞動力、社會經濟與資源全面交給「黨與國家」。
電影最後呈現戈培爾模仿希特勒式瘋狂叫囂，要獻出一切給黨和國家，而全場不斷狂熱回應高喊「Ja！」展示了德國人民要奉獻自己的生命與財產，擁護領袖聖戰的決心！這部影片轟傳全世界，留名青史，比臺灣現在任何造勢影片風行億萬倍。
戈培爾在會場佈置約一萬四千多人，都是經過選擇的黨員、黨國體制內人士，包括軍人、工人、名人等，期望成為統治階級一員的觀眾。其中約一百人組成預演隊，按劇本指示何時應該歡呼、叫跳，喇叭亦適時播放黑膠唱片預錄的掌聲以加強聲勢，再以電影特寫鏡頭，強調「演員」的絕對賣力，也就是現代版舞臺上下「領域展開！➔無量空處！」呼應劇本的老祖宗。
●自以為是帝國一部分、實為獨裁者眼中的笨蛋
可怕的是戈培爾自己知道他在詐騙，他後來得意忘形而忍不住告訴親近人士：「這些觀眾真是愚蠢。即使我叫他們從三樓跳下去，他們八成也會照辦。」納粹的跟隨者，以為自己是帝國的一部分、是統治特權階級的一份子，其實只是獨裁者造勢的踏腳石。
「全面戰爭」宣傳影片反映了：1. 獨裁者的自私、詐騙與對包括自己人民的冷酷。2.
納粹之所以曾經短暫成功的因素：「認知注射論」以國家資源掌控所有媒體與資訊，造成人民虛假認知。3.
全面戰爭論只為極少數獨裁者的利益，不論成敗，都是人民承受一切犧牲後果。
「認知注射」成功的前提就是全面媒體遮蔽，戰後審訊納粹青年團成員，發現其中有人真的相信「全面戰爭」是個自發活動，因為他們足足有7年，除了納粹的宣傳外，從未接觸過其他訊息，對國際局勢毫無瞭解，就是直接「注射腦部」的成果。
●戈培爾表演晉升第二人、人民陪葬千萬人
「認知注射」的成功僅具備短中期性，毛澤東後來發動文化大革命，詐欺年輕人以為只要戴上「紅衛兵」臂章，狂揮毛語錄紅小本，就可以和主席站在一起，毛澤東既然示範了屠夫本色，紅衛兵為毛澤東毆打整肅政敵更是不遺餘力。
雖然害死全國人民，但希特勒、毛澤東在電影鏡頭前的屌樣子，無法不令全球的野心家憧憬不已！（屌，是用庶民語言描述。）
「認知注射」無法具備永久性，後來蘇聯也倣效打造「控制一切媒體，審查所有訊息」的「鐵幕」，但這種高壓終於撐不過70年而倒斃。
戈培爾在「全面戰爭」宣傳後，被希特勒提拔為納粹第二人，在短時間內成就了自己。納粹德國最後是屠殺外國人數千萬人，也造成本國人民數百萬人死亡，人口損失近10%
且國家滅亡。
Case Study: Here's to the Crazy Ones,
Think Different - Apple 蘋果「不同凡想」中興傳奇
蘋果電腦的中興傳奇，是由原被逐出的共同創辦人賈博思 Steve Jobs
於 1997年7月重返蘋果，再掌CEO兵權所創造的。他在短短三個月內，推出「不同凡想」（Think Different）行銷計畫，透過電視、平面媒體、城區廣告、公路看板，全美國鋪天蓋地，營造出蘋果不落俗套的品牌形象。竟然只靠行銷，還沒來得及推出任何新產品，在不到1年內，股票已經上漲了三倍 。
這項全球企業經營史少見的中興傳奇，其武器就是「不同凡想」專案，特別是本個案研究60秒長的電視廣告，更成為歷史上視訊的經典。60秒鐘的廣告裡不談蘋果產品，不談CPU速度，不談性價比，只談價值，向觀眾暗示：蘋果不拘一格，設計出來的產品當然與眾不同，最適合自命不凡的使用者。
這則視訊創作，完全使用歷史、檔案視覺資料，後製效果也很少。其勝出點，就是提出「新詮釋」，短短100字長的文案。
特別值得注意的，文案開宗明義用了兩個名詞：Misfit 杆格不入、和 Rebel 叛逆者，本來都是負面文字，不是好的訴求名字。但有此宣言做後盾，日後許多公司、產品、觀念，都用這2個字為名，如：Misfit Wearables （以感應式科技製造穿戴式產品）、Misfit Economy（非法經濟活動）、RebelMail （直接電郵購物）、Code Rebel（虛擬和實體電腦應用）、 RebelMouse（社群數位出版平台）…等。
如何用「舊歷史」、詮釋「新主張」，這是一個極有代表性的案例。
其他採用較短期記錄的影片。
Case Study: Google Zeitgeist 谷歌時代精神
「詮釋」的觀點，也可以來自相對客觀的觀察工具。
Google 每年 自行製作的「時代精神 Zeitgeist 」系列，利用 Google 的文字與語音搜尋：new beginnings, new frontiers, ways to help, courage, goodbyes, inspiration，配合剪輯 YouTube 短片，只以1分多鐘，表現1年的「時代精神」，也表達了製作者自己的參與成就。
其實，換不同的「關鍵字」搜尋，即使採用客觀的排行榜資料，還是表達了你自己的「詮釋」。
Case Study: Best of Web 4 - HD - Zapatou 運動集錦
Zapatou 是一個 YouTube 上的個人頻道，以運動為主題，剪輯網路上的各分享影片。
重點在：分鏡、蒙太奇效果、配樂，與畫龍點睛的音效。
