95學年度第2學期課程綱要

授課年級：資管學系  學分：2

吳統雄﹙ 2007/1/5 ﹚

一、教學目標

這門課屬於四下「產學合作」系列的核心課程，特別強調「就業導向」，培養你資訊管理實務經驗，並能有較佳的機會，預先瞭解優良企業，體認重要職能，提早獲得發展潛力的機會，在企業組織內順利獲得理想的職位。

本課程希望學生在踏出校門前，能借助身體力行達到以下學習成果：

１、體會資訊管理人才的條件

企業當前、與未來所需求的資訊管理人員﹙包括基層管理人員，與主管經理人員﹚，他所需具備的具體能力與人格特質為何？

２、親身觀察業界資訊管理系統的真正發展

企業當前、與未來的「資訊管理與決策系統」﹙包括個人資訊系統與主管決策系統﹚，現況與預期發展為何？

３、感受資訊管理與經營績效的關係

「資訊管理人員」與「資訊管理系統」對企業在資訊化過程中「經營績效」的影響為何？

４、促進企業資管人才的需求與供給

本課程的實施方法有二：

第一、借助「產業實習」輔導就業準備。

第二、介紹與實施順利就業的「火種訓練」。

本課程並已建立互動學習、產學合作的網站，達成就業輔導的機制，紀錄實習的成果，並將實習觀察所得，累積成為未來有志與資管實務者，生涯的指引。

本課程盼減少同學畢業後就業的摸索；增長企業試用觀察人才的時間；提升雙方協調互動的機會，使同學在畢業後能以最快的時間學以致用。老師並將協助同學在實習中保障適當的權益。

同學可以就「產業實習」或「火種訓練」任擇一參加。

二、授課方式

1.   教室集體教學與實習，課程設計有連續性，應避免缺席。

2.   個別輔導：每週一、四下午;請先行預約，必要時其他時間亦可。

3.   電話輔導:(02)2236-8225 Ext. 63347

4.   電子郵件輔導：txwu@mail.shu.edu.tw

5.   世新/臺大聯合線上輔導：吳統雄網站  http://tx.liberal.ntu.edu.tw

三、教學大綱與進度

二部四(J310)

*全體不分組的共同學習活動，設備請班長準備。

一、成績評定

（一）產業實習

1.    分組研討 (40%)：分作簡報（期中、期末）與書面報告（期末），並應繳相關附件如工作項目、分工表等-個人成績按分工表評定。

2.    學期實習成果-實習指導委員評鑑(25%)，評分單須彌封繳交，否則不收；產業觀察問卷與資料登錄(15%)。

（二）火種訓練

1.  期中研討(40%)

2.  期末研討(40%)

3.    課堂參與(20%)

4.    特別加分：參與和教學活動有關的服務或工作。

網路繳交報告注意事項

ID: INTb

火種成果：世新/臺大聯合教學網站

實習成果：產學合作管理系統

二、參考書目

[1]    吳統雄；〈我實驗「產學合作‧管理人格教育」的歷程〉; ../../../RwdTXWu/Jx/Common/我實驗「管理人格教育」的歷程.htm

[2]    吳統雄〈火種教學法的研究：管理人格與管理倫理教育的新嘗試與小挫折〉; 臺北：師範大學; 「教育改革：理論與實踐」國際學術研討會論文; 1995b

三、實習單位條件

應從事知識（白領）工作。

應與使用電腦有關。

宜每週工作1至3天，特殊情形可例外。

宜實習8周以上，特殊情形可例外。

四、建議尋找實習單位之條件

以下兩組課程之一，每科必須均在75分以上。

1.   資料庫管理、系統分析與設計。

2.   媒體設計與應用（或相關多媒體課程2門）、網路實務（或相關網路課程2門）。

五、其他的提示