使用電子郵件(e-mail)能力
101學年度第1學期課程綱要
吳統雄
授課年級：世新大學大一共同
一、課程目標
為培養數位時代公民的資訊素養，強化大學生基礎資訊能力，提升同學就業技能與競爭力，自101學年度起，實施基本資訊能力檢測，其中「使用電子郵件(e-mail)能力」檢測內容與辦法說明如下。
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二、檢核指標
a.發e-mail
b.發副本
c.使用附檔
d.收e-mail
e.回e-mail
三、檢核機制
a.發e-mail
主旨：使用電子郵件能力_系名_班名_學號
b.發副本
副本(C.C.)：同學或親友5人以上
密件副本(B.C.C.)：shu.infocertificate@gmail.com
副本名單如果沒有親友的電子郵件地址，請按「資管系教師名單」，所有老師都樂意與你通信分享。 |
c.使用附檔
在下節「電子郵件主題分享」題庫中，根據指定題目撰寫1頁以上的經驗分享，作為附檔。
指定方式：依據學號最後1碼，選擇題庫的號碼。
d.收e-mail
收到來自shu.infocertificate@gmail.com 的檢核結果通知。
e.回e-mail
1.通過：學生應回信如下：
主旨：使用電子郵件能力_系名_班名_學號_通過確認
2.不通過：學生應回到a.步驟，重新檢核一次。
四、「電子郵件主題分享」題庫
- 使用各家電子郵件信箱經驗的比較。
- 使用過電子郵件軟體的介紹。
- 電子郵件禮儀經驗談。
- 我遇過的電子郵件行銷。
- 我瞭解的電子郵件安全。
- 我瞭解的電子郵件社交工程。（注意：不是社交網路）
- 電子郵件對我學習或成長的幫助。
- 我最難忘的一封電子郵件。
- 電子郵件與我：趣事、糗事、發人深省的事…。
- 以上沒列出，但與電子郵件相關的主題。
注意：本題最容易發生：「內容剪貼而被擋」。既然是「分享」，就請介紹自己的經驗，比較你自己所有使用過的電子郵件，至少可比較學校的電子郵件。如果你只有學校的電子郵件，就請另申請一個，因為你終會畢業而有需要。
為何要分享？
電子郵件能力相對於其他的檢定項目，是一個使用程序的能力，不像其他項目會有一個作品。所以本項以夾檔內容，作為學習的具體成果。
使用電子郵件就是希望提升溝通、交流、分享、合作學習的效益，所以也請大家實踐：如何合作討論與電子郵件相關的子題。
具有代表性的心得作品，也將會在本網站中展示與分享。
五、成績評定(全校共同辦法)
a.成績由每個檢測項目老師及基本資訊能力辦公室評定，各檢測項目及基本資訊能力辦公室所給定的滿分為十分。
b.各檢測項目通過標準為六分(含)以上，檢測成績未達六分的項目必須參加下一次的檢測，每個檢測項目最多提供三次機會。
c.評分原則為每項檢測第一次通過可得十分，第二次通過得八分，第三次通過得六分。但負責檢測老師仍有權依同學表現決定分數。
d.同學必須在學期內通過全部九項能力檢測才可達到及格標準。任何一項未通過，即使其他檢測項目總得分已超過六十分，該科成績仍為不及格。
檢核時限
第一階段截止：2012年11月9日。
第二階段截止：2012年12月15日。
第三階段截止：2013年1月5日。
檢核認定
1.通過：「內容」與「格式」均完成檢核機制之規定者。
2.不通過：未在第三階段截止前通過者。
六、輔導方式
1. 採用線上檢核，請注意檢核時限。
2. 線上輔導與網路互動學習：
教學資源：https://seantxwu.pages.dev/
線上輔導：https://seantxwu.pages.dev/MASeminar.htm
互動學習：../../../RwdInfoMgt/
資管教育：https://seantxwu.pages.dev/txcomm/%26InfoMgtComSyllabus/
3.
個別輔導：S512，請預約。
4. 電話輔導:(02)2236-8225 Ext. 63347
5. 電子郵件輔導：txwu@mail.shu.edu.tw
七、其他的提示
如果還沒有電子郵件，可到以下網址申請：
https://accounts.google.com/signup
八、問題解答
Gmail 的郵件搜尋介面應用
問：請問如何使用Gmail 的郵件搜尋介面？
答：
按箭頭處，可顯示搜尋選單。
選擇郵件匣。
選擇搜尋欄位。
Gmail 的信匣管理
問：請問如何使用Gmail 的信匣管理？
答：
Gmail 的信匣命名與眾不同，稱為「標籤」，個人資料夾與管理功能一般隱藏，游標移至左方空白區，才會顯示。
按上方資料夾圖示，可進行搬移或增加資料夾。
