Info-Mgt Research Seminar
103學年度第2學期課程綱要
吳統雄﹙2015/1/5﹚
授課年級:資訊管理學系碩士專班 學分:2
一、教學目標
這門課程的重點有3項:
1、協助研究生準備碩士論文發表,上學期著重計畫書、論文的結構、格式、程序要件、文獻研究與研究方法,以及如何準備研討會口頭髮表。
2、下學期協助研究生準備論文口試,與論文發表。著重資料分析,包括微積分、統計、SPSS在各種分析上的應用,以及數量化如何反映思想方法的知識論。
3、針對趨勢議題,邀請專家擔任講座與研討。
這門課同時可協助研究生提升英文應用程度,與繼續進修的進階準備。
二、授課方式
1. 教室集體教學,課程設計有連續性,應避免缺席。
2. 線上輔導與網路互動學習:
教學資源:Sean TX Wu/
線上輔導:https://seantxwu.pages.dev/MASeminar.htm
互動學習:../../../RwdInfoMgt/
資管教育:https://seantxwu.pages.dev/txcomm/%26InfoMgtComSyllabus/
3.
個別輔導:S512,每週2下午;請預約,必要時其他時間亦可。
4. 電話輔導:(02)2236-8225 Ext. 63347
5. 電子郵件輔導:txwu@mail.shu.edu.tw
三、教學大綱與進度
M735
| [日期] | [主題] | [備註] |
|---|---|---|
| 2/28 | 和平紀念日 | |
| 3/7 | 課程簡介、 計量思想與方法的創新成果 |
借電腦教室/建議講座名單 |
| 3/14 | 資料分析與SPSS 理論建構與資料型態 推論統計精華 SPSS基礎應用與樣本分析 |
延長上課 教室S303 |
| 3/21 |
資料分析與SPSS 單變項分析、 卡方分析系列、 變異數分析系列 | 線上實作/延長上課 |
| 3/28 |
資料分析與SPSS 相關分析、 測量工具信度與效度分析、 量表信度檢定 因素分析、 因素效度分析/CFA |
線上實作/延長上課 |
| 4/4 | 春假 | |
| 4/11 |
資料分析與SPSS 多變項分析精華 多元迴歸分析 調節模型分析 |
線上實作/延長上課 |
| 4/18 | 口頭報告準備 | |
| 4/25 |
資料分析與SPSS 共變數分析 中介模型分析 因徑/結構方程分析 多變項模型著名論文檢討1、2 | @報告題目、名單 線上實作/延長上課 |
| 5/2 | 口頭報告準備 | |
| 5/9 | 口頭報告開始 | |
| 5/16 | 專家講座/口頭報告 | |
| 5/23 | 專家講座/口頭報告 | |
| 5/30 | 專家講座/口頭報告 | |
| 6/6 | 專家講座/口頭報告 | |
| 6/13 | 畢業典禮 | |
| 6/20 | 端午節 | |
| 6/27 |
專家講座/口頭報告 期末研討 |
簡報線上、書面繳交期末成果 |
@班長職責
四、成績評定
論文全文一般包括:研究目的、文獻研究、研究方法、研究發現、結論與建議、參考書目。而成果發表重視的就是第四、五章,即資料分析及其意義。
1.
論文成果簡報與口頭報告-含自我介紹(40%):呈現形式(10%)、資料分析(30%)。本項評分以「參與」-不以「正誤」為依據。
2. 期末簡報修改上網與「研究發現章」書面繳交(50%):若為數量資料分析-應含分析表格。本項評分以「是否改善」為依據。
3. 課堂參與(10%)
4. 特別加分(10%):依據教學服務、課外參與等。
5.
簡報學習成果上傳:(1)用
gmail/RwdTxFB/twitter 帳號登入 (2) 新增至雲端硬碟 (3) 在雲端硬碟中開啟 (4) 使用拖拉即可上傳檔案。(5)必須先登入,再點選上傳連結;如果以點選上傳連結方式登入,登入後必須再次點選上傳連結。
關於統計補習
論文主題是資管方向、管理行為研究的,在「研究發現」或「資料分析」章中無法逃避統計分析。我希望同學不致只會GIGO,所以特別提供統計與SPSS系列補習。
在半學期之內,可快樂的學會高等電腦統計精華,且可能一生受用,可能是人生中並不太多的機會。
雖然我鼓吹「學習是樂趣」,但也知道社會的主流思想卻是「學習是負擔」,同時長期數學教育的打擊樂趣式教學,也使許多人失去對計量方法的信心。
我不希望我的協助反而變成壓力,所以,對論文不需要統計,心理上也一時還不能認同「數學真有意思」的同學,可以不參加,而以其他學習方式代替。
五、參考書目
六、其他的提示
注意:論文如果違反學術倫理,會被取消學位。



