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網路行銷

Internet Marketing

106學年度第1學期課程綱要

吳統雄 Sean TX Wu

一、教學目標 

什麼是網路行銷?廢話不說,你要賣的東東關鍵字,用Google一查,能夠排在前3頁的就是網路行銷。

如果能夠排在第一頁,你就是網路行銷專家;如果排在全球第一頁、第一個,乖乖,你就是網路行銷大師!

Google排行榜大家搶破頭,你認識任何一個人、一個組織搶到過一個非專有名詞的第一關鍵字嗎?「非專有名詞」很重要,譬如你想接受「資管教育」,查「世新資管教育」「臺大資管教育」…這種都不是熱門關鍵字,因為客戶已經先知道產品才來找,不是從「網路行銷出去給他的」產品。

你用Google查一下「資管教育」,看看是不是有2億以上產品?再看看誰排全球第一?

你想如何把關鍵字拱到全球第一?用Google查一下「全球第一Google關鍵字」,看看有多少產品?再看看誰排全球第一?

不只這2個,在每秒都在劇烈競爭的Google排行榜上,統雄老師隨時都有3000個以上全球第一關鍵字。

Google排行榜是全球數十億人,一個、一個點出來的。為什麼他們會在潛移默化(也就是不知不覺被你影響啦!)把你拱到全球第一?這就是統雄老師要教你的「行為科技」而應用到網路行銷上!

願意參考統雄老師建議的學長,已經有多人,擁有了全球第一的關鍵字,我們會在課堂上展示。

你隨便走到1家大企業,展示給大老闆看你作的網站、賣的東東關鍵字排全球第一,除了瞎子,那個大老闆不馬上請你上班?

網路行銷亦為當紅「數位文創」的一環,本課程考量學生的多元需求分作2組,學生可任選1組。(1)實作組:學習建網站的設計、技術、管理,證明你的網路行銷能力;(2)理論組:認識網路行銷實務的正道理,為未來留下機會。

過去社會學科教學方式的:買抄寫剪貼、毫不實用的教科書、令人厭煩的背書、考試,本課程都沒有。

歡迎體驗:開心學、馬上會、網路行銷奪第一,統雄老師「廢話不說」實力實證教學法!

有志RWD技術/內容網站創作者

完成本課程認證,可獲得工作介紹、生涯發展的機會。

選課前請注意! 

建議本課程可與「臺大」、或世新的視覺設計課程合作,可達成完整的多媒體企畫與應用實作成果!

本課程提供的是創作與科學的整合知識,強調思想挑戰與實作驗證,過去願意參考老師建議的學生,已證明可以培養全球獨一無二的數位美學創作能力,作品在 Google排行榜上名列前茅。

本課程是發展創新的人類取用行為模式,不是純 IT 技術的 SEO;SEO 的成果也遠遠不及本課程學生能夠獲得的點閱率、與排行榜上升速度。

本課程不是一般訴諸天才與靈感、放任隨興的藝術談話活動,有嚴謹的學習結構與進度,同學選修前,請先衡量自己的性向與課程參與習慣。

由於我國教育的早早分流,文創與科學科系相互陌生。願意突破身邊習慣性框架的同學,歡迎來一起探索與驗證。

What is Internet Marketing? The goods/services you want to sale are listed on the first three pages of Google Search that is Internet Marketing.
This course will train students to establish a website to meet above goals. This is an application of the revolutionary and interdisciplinary "Behavioral Technology" that was developing by Professor Sean TX Wu.
Professor TX Wu.has proved to raise and keep more than three hundred keywords that standing on the first place worldwide by Google Search in the same time.
Students will have opportunity to experience an unconventional hand-on learning process.

Enjoy the course!

二、授課方式 Meeting and Counseling

1. Class meeting and Hand-on practice. Since this course has a thorough continuity in course design, students should avoid to miss any topic of the learning chain.

2. Individual counseling: Tue.-Thur. afternoon by appointment. Extra-hour counseling may be available, if it is for volunteering learning activity.

3. Telephone counseling: (02)2236-8225 Ext.63347, 0921807365

4. Email counseling: txwu@ntu.edu.tw

5. Online counseling:  http://tx.shu.edu.tw

三、教學大綱與進度 Course Outline

M305

日期 主題 備註/活動
9/20 課程簡介與課程資源
Introduction, Learning resources
主客觀喜好感 預備實驗
網路行銷導論與實證:
提升Google 排行榜工作坊
不僅作網站,更要作搜尋排行榜上頂尖的行銷網站
。
SEO/SERP 與 TxEs 的差別
Electing representative of class
實作目標交流:非一時、乃一世。
9/27 網路行銷導論:
Web, IIS, Web Design, Web Presentation
網路行銷管理:建站的專案組織
Team organization
補充講義
LAN & Remote Management
Remote Interactive & Mgt Platform
Login Tips
College Youth  
分享式考試:數位影象 5 講義心得。
10/4 中秋節   
10/11 網路行銷技術:網站技術精華
專案管理工具Team-up tools
Web development basics
網站/網群編輯器
Online Greeting and
Post your idea to recruit teammates
Online roll call
性向與組隊登記
IIS Management
Setup a simple website
Hand-on practice
10/18 網路行銷技術:簡捷建站程序
Web quick design
 
10/25 Html,  Html5  
Media resources and tools
視覺設計講義自修
重點講義:
數位繪圖/數位美工設計
視覺設計
網站主圖、頂圖設計
視覺識別系統
Identity system and logo design
性向與組隊完成
Hand-on practice
11/1 企畫方向提示
網站實作:結構
TX's tip: Process engineering 5 steps
Web design,
-Structure 
理論研究申請展示
Hand-on practice
@Assignment charts finalizing
期中聯合報告排序
11/8 期中報告:網站內容實作與學習成果規畫:
Mid Exam: [A] Project management charts--企畫表--分工表--進度表
[B] 網站設計品析 Web
 design comments 理論研究上傳
理論研究上傳
@Management, scheduling charts finalizing 
Check web project proposals
11/15 網站實作:意涵
-Context
CSS 設計實作(1)
CSS 設計實作(2)
網站實作:圖文框
Hand-on practice
課外完成主圖或頂圖、標誌與橫幅。
11/22 畢業展配合活動(暫訂)
 
11/29 -Blocks: Pics
-Blocks: Tables(1)
加入個人化主圖、頂圖、橫幅方法
網站實作:圖文框之表格與物件
-Blocks: Tables(2)、
區域設計、內置框架
Hand-on practice
12/6 網站實作:自動化 -Automations
統合標注標籤、各種超連結、
導覽按鈕、影象地圖
Hand-on practice
以主圖設計影象地圖
12/13 網站實作:自動化 -共用網頁與各種互動
網站實作:多媒體 -Multimedia
網站實作:範本設計 Templates
Hand-on practice
準備首頁縮圖和100字簡介/完成所有文章
12/20 網站實作:範本應用 Templates 2
嵌入數位視訊/微電影
Contents management, Remote control & TPG 作品成果目錄製作
成果自評檢查提示
Hand-on Practice
@Team templates finalizing
12/27 網站實作上傳 publishing /uploading
理論研究上傳
期末討論 Final Discussion
Web/Server management
Dynamic web/database 
Collaborative autonomy
@Scheduling for final exhibition
Grading reminder 成績提示

期末聯合報告排序
1/3 [A]組成果展示
[B]組期末報告
Project delivery program [A]
Final report for program  [B]
Final exhibition and presentation
9組以內1次
10組以上2次
1/10 [A]組成果展示
[B]組期末報告
Project delivery program [A]
Final report for program  [B]
Final exhibition and presentation
工作機會_地點
1/17 實作補正
截止收件

*班長負責 Prepared by the representative of class every time unless further notice。

@班長與各組組長負責。

 

四、成績評定 Requirements and Grading

1. 學期成果(60%):

[A]Project Accomplishment 實作學習:網站成果、實作分工與進度管理、期中企畫(10%)、期末報告(50%)。本項可為個人或群體作品。分享日在自己的網站中專頁展示、另以書面繳交。

[B]理論學習組:Personal Accomplishment 期中文創網站設計理論評論(20%) :子題在「數位美學」與「網路文創與優化網站」講義中自選,2則以上,每則必須包括:與該子題相關的文獻或作品共5項以上。期末網站成果評論(40%) :4個以上內容網站的個案比較研究,必須包括:風格設計4構成元素、與3物件處理能力與視覺設計的創意,包括主圖/頂圖/個人化視覺識別系統比較評論。限 PDF 檔案。

2. Project Process Review and Class Participation 平時成績(20%):課堂參與。

3. 分享式考試(20%):數位影象 5 講義心得。分享式期末考/考卷網路繳交

4. Extra Contribution特別加分:在100分外的額外鼓勵。包括參與和教學活動有關的服務、群體作業工作(for team management)或其他對教學的回饋(enlightenment of learning, especially in design and management),表現優良。並授權群體幹部提出推薦分。

5. 學習成果提示事項

6. 網路繳交報告注意事項

Individual: http://cg@txwebcomm/&ewmedia/

Presentation URL: http://tx.shu.edu.tw/TxCG/GCotyear/FolderName

EIC or Team leader: http://cg-eic@tx.shu.edu.tw/TxCG/UniGCotFeat/

五、參考書目 Required Readings and Learning Materials

http://tx.shu.edu.tw/RwdColorStone/index.htm

六、成果製作與報告方法 Instruction for Presentation

以群體或個人作業方式,設計編輯1個網站。群體作業為4人以上。 每人負責寫作編輯4頁(每頁至少2螢幕,合計8螢幕)以上。如為群體作品,則責任頁數為4頁×人數。

若以群體作業方式製作,甚至可實現跨校製作,推選若干位幹部組織作業。

課堂上口頭報告分作2次,期中是網站企畫;期末是網站成果,與製作管理經驗。

期末報告提示:「技術」部分之「結構與樣式」分別用 template.dwt (無內容的真正範本) template2.htm (範本功能展示)說明。

1.網路繳交 Online Hand In

內含影片成果的影音網站檔案。

2.書面繳交 Hard Copy Hand In

(1)自評表 Self Evaluation Checklist

請將本評分表列印繳交,並依評分項目順序報告。

表中共分3學習目標與若幹成果項目,自滿分起算,每未達成1項目扣2分,至該目標配分為0止。

目標 成果與評分項目 配分
管理 期中/期末:三管理工具(企畫表、分工表、進度表)、目錄縮圖簡介,與自評表之書面版。
若有自增輔助管理工具或資料,可額外加分。
10
設計 網站-主圖與內容之呼應、期號、主色之處理。  10
技術 結構:內容頁數、虛擬結構、實體結構、13/14基本功能區。 40
意涵:標準色、自訂樣式6個以上、邊框CSS-2個以上、(Htm5 導覽之類別 CSS)。
圖文框:首頁主圖、識別標幟系統(標誌、橫幅)、子單元目錄、插欄設計。
自動化:關聯式重新導向、子導覽、電子郵件連結、閱覽順序圖示連結、書籤、頁外書籤、導覽按鈕列-2選1、資訊地圖設計。
多媒體製作:網路收音機、嵌入數位視訊。
範本應用:2種以上、含社群ID碼、所有頁面之正確CSS、3意涵 meta 標籤。

〈如有屬Advanced教材者,為額外加分項,請增加1列說明。〉

如視訊製作係參加跨組製作,務必在分工表中註明。
如有討論區之學習與實作心得,請一併附上。

Members who are exempted from video production must be noticed in the assignment chart.

Any documents that may be good for evaluation are welcome to be attached.

(2)幹部推薦表 Recommendation from the Project Leader

另紙提出,包括「實際工作內容、推薦成績」2欄。根據出席、參與群體作業的程度,由幹部以合理工作分擔為基準,在「總人數*3分」內推薦。應避免不分高下,齊頭式推薦。這是額外的加分,不影響正常成績。

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統雄-統計神掌 因素分析篇
性幻想行為簡說:格雷的五十道陰影
作業流程圖範例
UML
:統一塑模語言與流程圖

信度與效度分析
統雄-統計神掌 共變數分析篇
統雄-統計神掌 調節模型篇
統雄-統計神掌 多元迴歸篇
投考-甄試研究所之自傳秘笈
統雄-統計神掌簡單迴歸/相關分析
統雄-統計神掌 變異數分析篇
MIS:管理資訊系統
多氯聯苯大追兇
和聲與和弦進行設計
統雄-統計神掌SPSS篇
統雄-統計神掌中介模型分析篇
學術論文寫作法
統雄-統計神掌因素效度分析篇
研究所甄試之研究計畫秘笈
統雄-統計神掌多變項精華篇
問卷設計流程圖-範例
電子郵件亂碼的解決
統雄-統計神掌易筋經
定量方法對定性方法
統雄-統計神掌因徑/結構方程模型1
六藝:多元學習的詮釋與實踐
個案研究法/參與觀察法
文獻研究法
和聲與和弦分析
實驗法、準實驗法
歷史記錄

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網路使用行為研究方法
視訊後製作程序
爸爸
大學青年‧網路雜誌
網頁3大基本語言與編輯軟體
科學知識產生的程序
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這裡有我在30餘年教學經驗中的學習與分享。

教改‧我先走了三十年教改‧我先走了三十年
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其實,每個人都可以唸臺大其實,每個人都可以唸臺大
2012總統選舉預測 2012總統選舉預測
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