關閉導覽列 Close Menu
行為研究
English
吳統雄
國際研究團隊
知識光譜
第1類知識
第2類知識
第3類知識
取用行為模式
研究目錄
教學課程頁
研究方法
統計多變項分析
參考延伸文獻
討論區目錄
站務與協助
☰
More
社群地圖
社群新聞
│吳統雄
履歷
研究
教學
服務
榮譽
│社科
第1類知識
第2類知識
第3類知識
研究方法
統計/多變項分析
投票行為與選舉預測
53237 選民結構
人類取用行為新典範
取用行為國際研究團隊
│資管
管理學‧經濟學
貨幣主義
數位貨幣‧投資行為
資訊系統開發
電子商務
網路教育
數位電視
產學合作
就業進修‧甄選必勝
│文創
數位美學/數位文創導論
數位出版/電子書
視覺設計
優化網站
數位視訊/微電影
數位文創管理
大學青年‧網路雜誌
│電音
統雄 數位音樂作品選
我,被禁唱的民歌手
雄歌經典音樂廳
數位音樂創作教學
統雄的音樂知識美學
歡迎聽歌.點歌.下載樂譜
我唱我歌-詞曲創作專欄
片言片語-歌曲評論專欄
│人文
公共評論
法律評論
社會評論
教育文化傳媒評論
科技科普評論
美語樂學
文學創作
萬象現代(NBA)
資訊社會
幽默人生
統雄樂水
研究方法綱要-碩士班

90學年度第1學期課程綱要

吳統雄﹙ 2001/7/5 ﹚

授課年級:資訊管理學系碩士班  學分:3

一、教學目標

這門課程是研究方法的進階研討,側重追求知識的思考面論題。

修習本課程應對「科學的邏輯」,以及知識產生技術面的:「資料的收集」,「資料的檢驗與分析」有基礎認識,並對文獻研究法與調查法有實習與報告的經驗。

本課程的重點有3項:

1、從哲學與史學面,進一步探討與體認什麼是「科學」、「理論」、「方法」與「知識」。

2、探討「資料品質」-研究方法程序中幾項有深入影響的論題。

3、廣泛討論各種收集與分析資料的方法。

本課程並建議運用課程中所學的研究方法,與課外的研究計畫結合,進行一項實際的研究。

這門課可協助你將來參與實務工作、或繼續進修的進階認識。

二、授課方式

1.   教室集體教學與實習,課程設計有連續性,應避免缺席。

2.   個別輔導:每週二、三、四:13:30-18:30;請先行預約,必要時其他時間亦可。

3.   電話輔導:(02)2236-8225 Ext.376

4.   電子郵件輔導:txwu@mail.shu.edu.tw

5.   線上輔導:吳統雄網站

三、教學大綱與進度

[日期]

[主題]

[備註]

9/25

為什麼要讀「資管-研究所」?

教學網站導覽與應用、

緒論、課程簡介、開卷問題

在美講學,助教輔導

基礎測驗-自我測驗

自評70分以下宜旁聽大學部課程,40分以下宜暫時退選

10/2

知識的產生與科學方法的源流

投影機

10/9

科學哲學的背景、Kuhn簡介

管理科學思想的誕生與發展

報告:形式與內容

#吳統雄[1][2]

#Kuhn[6]

10/16

科學的哲學(1):典範

吳程遠(譯)[10]

繳讀書報告題目、名單

10/23

科學的哲學(2):理論

10/30

資料類型、抽樣類型與時機

口頭報告開始,魏應澤[12]

11/6

測量與測量的淨化

吳統雄[5]

11/13

信度/效度/測量專題:虛擬量、變化參數*

吳統雄[5]

11/20

期中考:書面報告

家考

11/27

訪問與訪員作業管理*/資料分析類型與時機*/資料收集方法與分析

非隨機研究法(吳統雄[3])

/個案研究法

12/4

資料收集方法與分析

實驗法

12/11

資料收集方法與分析

內容分析法

參與大學部互動學習與座談安排

12/18

資料收集方法與分析

定性(質化)方法(吳統雄[4])

/其他方法

12/25

綜合討論

繳讀書書面報告

1/1

開國紀念日

1/8

期末考

*可調整主題,或由老師介紹

#班長自行下載講義送印

四、成績評定

1.   讀書口頭報告(20%):大綱、書目(1990年以後,5項以上,外文2項以上)

2.   讀書書面報告(30%):全文、文獻摘要表

3.   學期考試(50%):旁聽大學部1年者,可以學年成績比例相抵。

4.   特別加扣分(±5%)

5.   實用美語選讀、試譯單元:每人1單元,不計分,不繳者不及格。

6.   網路ftp繳交報告注意事項

ftp://me-ma@tx.liberal.ntu.edu.tw/

個人目錄:學號姓名-作品名稱

五、參考書目

1、必讀

[1]   吳統雄;〈文獻研究法〉;臺北:線上課程講義;2001c

[2]   吳統雄(編譯)〈Decision Sciences Institute年會主講者指南〉;臺北:線上課程講義;2000b

[3]   吳統雄;決策與溝通的新技術:大慧調查;〈卓越 No.〉;29:143-6 ; 1987a

[4]   吳統雄;民意測驗的挑戰與回應:「定量方法」對「定性方法」; 〈民意學術專刊〉;民 75 冬季號:128-41 *﹙本項著作獲七十五年民意測驗論文獎首獎﹚ ; 1986g

[5]   吳統雄;其他即時線上講義

[6]   Kuhn, Thomas S. The Essential Tension; Chicago: The Univ. of Chicago Press; Ch.9, 12-4; 1977

2、應讀

[7]   Wu, Tung-Xiung(吳統雄); Survey Knowledge Management Systems: An Environment for Social Sciences Research; Proceedings of the ISCA 15th International Conference on Computers and Their Applications; New Orleans: International Society for Computers and Their Applications; p:116-9; 2000b

[8]   吳統雄;民意調查與選舉新聞:從「公眾新聞學」與「精確新聞學」角度的研究;附錄:科學宜從以簡馭繁開始;在金溥聰(編)﹤新聞學與術的對話Ⅴ:總統選舉與新聞報導﹥;臺北:政治大學新聞學系;ch.7:185-218,230-5;1998a

[9]   吳統雄;< 電話調查:理論與方法 > ;台北:聯經; 1984g;﹙本項著作,獲七十四年曾虛白新聞學術獎﹚

[10] 吳程遠(譯);﹤別鬧了,費曼先生:科學頑童的故事﹥;臺北:天下文化;1993

[11] 楊國樞,文崇一,吳聰賢,李亦園(編);<社會及行為科學研究法(上)(下)>;台北:東華; 1978

[12] 魏應澤, ﹤抽樣理論及其應用(增訂版)﹥; 臺北: 三民, Ch. 106-15, 144-6175-87, 1975.

[13] Day, Robert A.; How to Write and Publish a Scientific Paper (3rd. ed.); Cambridge: Cambridge Univ.; 1988

[14] Crossen, Cynthia; Tainted Truth: The Manipulation of Fact in America; NY: Touchstone; 1994; (張美惠(譯);〈真實的謊言〉;臺北:時報;1996)

[15] Kuhn, Thomas S.; The Structure of Scientific Revolutions; (2nd ed., Enlarged); Chicago: Univ. of Chicago Press; 1970

**其他請參考教科書所附錄之書目。

3、可讀

[16] Wu, Tung-Xiung(吳統雄); Survey Knowledge Management Systems: A Total Solution; Paper at IFIP Working Group 8.3 Working conference on Decision Support Through Knowledge; Stockholm, Sweden: IFIP 8.3; 2000d

[17] Wu, Tung-Xiung(吳統雄); From Mirage toward Oasis: Research Series on Internet Users in Taiwan; in Despotis, Dimitris K. and Constantin Zopounidis (eds.) Integrating Technology & Human Decisions: Global Bridges into the 21st Century; Athens: New technologies Publications; Vol. 1, p: 873-7; 1999e

[18] 吳統雄;﹤調查決策資訊系統實證研究> 臺北:國科會專題研究,計畫編號: NSC-87-2416-H-128-004; 1999d

[19] 吳統雄;〈廟堂之美‧猶待雅砌:亞太媒體中心人才供需的實證研究〉;高雄,中山大學;1999年傳播管理研討會論文;1999c

[20] Wu, Tung-Xiung(吳統雄); A Coming Breeze from Oasis: The First Regional Wide Survey on Internet Users in Taiwan; Proceedings of the 28th Annual Meeting for the Western Decision Sciences Institute; Puerto Vallarta, Mexico: WDSI; p:702-6; 1999b

[21] 季延平,於卓民,周庭銳,吳統雄,曾柔鶯,湯玲郎;〈高科技產業人力規畫與行為調查- 影響人力資源管理因素〉;臺北:國科會整合型專題研究; 1998

[22] 吳統雄、陳育亮、梁世武、陳智;〈亞太媒體中心人才教育服務網規畫建構〉臺北:教育部委託研究;1998f

[23] 吳統雄;﹤民意調查與選舉預測資訊系統之建立﹥;臺北:資訊科技委員會「資訊科技與政黨政治」學術研討會論文; 1998e

[24] Wu, Tung-Xiung(吳統雄); Survey and Decision Support Systems: Analysis and Design; NEDSI: Proceedings of the Northeast Decision Sciences Institute, 1998 Annual Meeting; Boston: NEDSI; p:207-10; 1998d

[25] 吳統雄,陳智;調查決策支援系統:設計與應用的本土經驗;〈第二屆調查研究方法與應用學術研討會論文集〉;臺北:中研院: p:73-103;1998b

[26] Wu, Tung-Xiung(吳統雄);Constructing Survey and Decision Support Systems: Sociocultural, Methodological, and User Oriented Perspectives; Proceedings of the Association for Information Systems 1997 Americas Conference; Indianapolis, Indiana; 44-6; 1997e

[27] Wu, Tung-Xiung(吳統雄);Developing Voters' Decision Models for an Information System: An Empirical Study of the First Direct Presidential Election in Taipei, Taiwan; IDSI: Proceedings of the Decision Sciences Institute, 1997 4th International Meeting; Sydney: IDSI; p:378-83; 1997d

[28] 吳統雄、蕭麗齡;熱鬧的蜃樓‧遙遠的綠洲:1996大臺北地區網路使用者的實證研究;資訊管理學會:﹤第八屆國際資訊管理學術研討會論文集﹥;臺北:政治大學;p:17-23;1997c

[29] Wu, Tung-Xiung(吳統雄); A Distended Mirage and a Distant Oasis: The First Empirical Study on Internet Users in Taiwan; WDSI: Proceedings of the 26th Annual Meeting for the Western Decision Sciences Institute; Hawaii: WDSI; p:811-6; 1997b

[30] 吳統雄;經理人個人特質與業務管理相關因素:影響中小企業經營績效的長期參與觀察研究;﹤亞太管理評論﹥(成功大學企管研究所),Vol. 1, NO. 1: 63-80 ;1996g

[31] 吳統雄、顧敏;﹤建立調查決策資訊系統:從適域性角度的理論與實證研究 > ;臺北:國科會專題研究,計畫編號: NSC-85-2416-H-128-001 ;1996f(本項著作獲國科會優良研究獎勵)

[32] 吳統雄;﹤民意調查型態的選舉新聞之報導:從「公眾新聞」與「精確新聞」角度的探討﹥;臺北:政治大學傳播學院,1996年總統選舉研討會論文 ;1996d

[33] 吳統雄、吳競雄;﹤甄選公平程度檢定  決策支援系統的研究﹥;臺北:大學入學考試中心委託研究 ;1996c

[34] 吳統雄、梁世武、石崇賢;選情資訊系統的理論與方法:1996總統選舉臺北市選區的實證研究;資訊管理學會:﹤第七屆國際資訊管理學術研討會論文集﹥;中壢:中原大學;p:538-49 ;1996b

[35] Wu, Tung-Xiung (吳統雄);Survey and Decision Support Information System: Reconstructive Perspectives; WDSI: Proceedings of the 25th Annual Meeting for the Western Decision Sciences Institute; Seattle, Washington: WDSI; p:422-4 ;1996a

[36] 吳統雄;得筌忘魚症候群:論知識、決策與資訊系統的新典範;資訊管理學會:﹤1995年第二屆資訊管理研究暨實務研討會論文集﹥;彰化:大葉工學院; p:358,476-81 ;1995j

[37] 吳統雄;整合與區隔:資訊管理畢業生就業與資管教育關聯性之研究;﹤中華民國管理科學學會:第七屆中華民國管理教育研討會論文集﹥;臺南市:成功大學;p:103-10 ;1995i

[38] 吳統雄;「7535:選民結構」與「形象投票」:新理論建構與實證研究;< 民意 > 研究季刊;No. 194:1-34 ;1995h

[39] 吳統雄;統雄戶中抽樣人機介面:適域性設計考量與實施效果 < 世界新聞傳播學院學報 >;No. 5:95-108 ;1995g

[40] 吳統雄;傳播與投票行為:「7535:選民結構」與「形象投票」新理論建構;臺北市,政治大學:政大新聞系創系六十週年學術研討會論文 ;1995f

[41] 吳統雄;「形象投票模式」與選情預測資訊系統:1994年臺北市長選舉的實證研究;資訊管理學會:﹤第六屆國際資訊管理學術研討會論文集﹥;中壢:中央大學;p:516-23 ;1995e

[42] Wu, Tung-Xiung (吳統雄);Small Business Success and Conflict: A 5 Year Long Participant Observation Concerning Worldwide Factors; WDSI: Proceedings of the 24th Annual Meeting for the Western Decision Sciences Institute; San Francisco: WDSI; p:529-33 ;1995d

[43] Wu, Tung-Xiung (吳統雄);Management Concerns on Computer Fear Syndrome: An Empirical Study of A Publishing Company; CAPAMA: Proceedings of the 11th International Conference on Advanced Science and Technology; University of Chicago, Chicago: CAPAMA; p:32-9 ;1995c

[44] 吳統雄;調查決策資訊系統發展策略:從中國社會適域性考量的研究 < 研究與發展 > (上海:復旦大學管理學院);1995a

[45] 吳統雄;形象投票模式:選情預測資訊系統應用的實證研究; < 資訊管理:中華民國資訊管理學會學報 > ; Vol. 2, No. 2:68-81 ;1994g

[46] 吳統雄;評審信度決策支援系統的研究:ω模式的探討、建構、與實施; < 世界新聞傳播學院學報 > ; No. 4:23-44 ;1994d

[47] 吳統雄;「形象投票」預測模式在臺北市實施的效果研究; < 民意 > 研究季刊;民 83 夏季號, No. 189, p:41-66 ;1994b

[48] 吳統雄;如何做好民意調查與選情預測;在 CMA 叢書,管理名家論述: < 選戰贏家:選舉行銷理念與實戰智慧 > ;臺北市:中華民國管理科學學會; p:123-46 ;1993e

[49] 吳統雄;< 建構「形象投票」預測模式的研究:從科技整合角度,探討以資訊系統預測選情的效果。 > 臺北:國科會專題研究,計畫編號: NSC-82-0301-H-128-003-T ;1993d

[50] 吳統雄;< 「形象投票」:1992年立法委員選舉,從傳播角度的實證研究 > 桃園,政大傳播學院主辦:1993中文傳播研究暨教學國際研討會論文 ;1993b

[51] 吳統雄;中小企業經營績效因素與所需管理人才之教育:以傳播業為例的個案研究;管理學會:﹤第五屆中華民國管理教育研討會論文集﹥;臺北:臺大管理學院;p:793-817 ;1993a

[52] 吳統雄;形象指標與選情發展∕民意調查與報導系列;< 自由時報 >12/10-20, 3,7 版 ;1992b

[53] 吳統雄;雜誌編輯電腦化初期電腦使用者的研究:以 < 熱訊 > 雜誌為個案; < 新聞學研究 > No. 43:153-78 ;1990c

[54] 曾繁籐、廖義男、鄭瑞城、王金土、李金德、吳統雄、陳百齡、鄭中人、陳景堂、黃旭男、許怡賢、陳銘祥;﹤電信及資訊現代化相關法規之研究﹥;台北:經建會委託研究報告。(吳統雄負責的部分是「研究方法」的設計,與第二篇「研究方法與結果」的撰寫。); 1987g

[55] 吳統雄;試從「洞察方法」分析七十五年立委選舉;< 民意 >124:6-11 ; 1987e

[56] 吳統雄;電話調查在台灣適用的考驗與再省察;< 民意學術專刊 >民 76 夏季號:3-29;1987d

[57] 吳統雄;電話調查研究(譯);﹤民意﹥ 自118期起,按月分期連載刊出。﹙原作者 James H. Frey, 原名 Research by Telephone Survey ﹚ ; 1986k

[58] 吳統雄;薪火與生食:「我國投票行為研究的回顧與展望」; < 民意學術專刊 > ,民 75 秋: 3-31 ; 1986d

[59] 吳統雄;傳播行為影響立委選舉?兼論抽樣統計的「清掃資料偏失」; < 報學 > Vol. 7, No. 6 : 11-6 ; 1986c

[60] 吳統雄;新興科技傳播媒體適用現行法規的探討:兼論創製傳播基本法; < 新聞學研究 >36:135-75 ; 1986b

[61] 吳統雄;C & C:從科技革命與人文主義的角度思考;﹤自動化科技﹥;No. 24:47-54 ; 1986a

[62] 吳統雄;如何選擇抽樣方法:比較「系統、分層、和簡單隨機抽樣」; < 民意學術專刊 > ,民 74 秋: 65-72 ; 1985h

[63] 吳統雄;﹤中華民國台灣地區國力統計指標﹥;台北:聯合報系 ; 1985g

[64] 吳統雄;態度與行為研究的信度與效度:理論、應用、反省; < 民意學術專刊 > ,民 74 夏: 29-53 ; 1985f

[65] 吳統雄;選民與選舉,問卷研究系列﹙計19篇);< 聯合報 >;11/18-12/5, 3 版 *﹙本項著作,獲七十三年新聞公共服務金鼎獎﹚ ; 1983i

[66] 吳統雄;評議量表的運用:設計調查問卷的方法之三;< 現代管理月刊 >, No. 81:26-7 ; 1983h

[67] 吳統雄;階式量表的運用;﹤現代管理月刊﹥, No. 80:35-8 ; 1983f

[68] 吳統雄;總加量表的運用:設計調查問卷的方法之三;﹤現代管理月刊﹥ No. 79:49-53 ; 1983e

4、期刊

< 民意 > 研究季刊

調查研究

ACM Computing Surveys

JASP Journal of the American Statistical Psychology

JM Journal of Marketing

JMR Journal of Marketing Research

POQ The Public Opinion Quarterly

六、成績評鑑意義

評鑑是為了協助充實你將來在社會上與人競爭的能力。管理領域未來的趨勢,已將不可避免的走向國際化。語文溝通能力與電腦能力是你創造未來,基本必備的工具,故應盡量參與課堂討論,加強訓練英語,並使用電腦輔助學習。

成績的高低,並不表示學生行為的好壞,或是被肯定還是被否定,而是一種學習的指標。對研究生而言,應該追求較高的學習成就指標。

成績如果不夠高,只不過是兩種可能的提示:

1.是不是時間分配不恰當?是不是有所疏忽?要趕快把握時間補救。

2.是不是性向不合?是不是許多科目都如此?如果是,那就是生涯規畫的大抉擇,要趕快和導師或是長輩討論。

本課程採取透明評鑑,成績完全公開,並在評鑑過程中培養學生追求榮譽與責任的精神,因此不作任何防弊措施。但是,如果發生舞弊行為,學期總成績扣40分。

學校規定:一學期應抽點名3次,如果缺席3次,將被扣考。同時,學校規定上課前應將各種電子通訊設備關閉,如果在上課期間發出鈴聲,應將該同學驅離教室,並記缺席1次。我們認為他律不如自律,如有重要事情,請將鈴聲調為震動,並在有事時悄然自後門出去處理。我們這樣做不是被動被他人管,而是懂得主動尊重別人。但如果不能體會自重人重的道理,將按學校規定處分,同學應特別注意。

七、學習態度與學習方法

本課強調階段式、漸進式的學術性學習態度,每一個學習階段有不同的學習重點。

大學部:重點為「做」;參與開放的學習、認識豐富的學術領域,做到最基本的學術態度:博覽。至於對學術理解的程度,允許嘗試錯誤的機會。

碩士班:重點為「對」;要求做到學術態度的第二步:嚴謹,對知識內涵應完全理解;至於是否有所創見發明,尚不苛求。

博士班:重點為「好」;是學習後應有產出的階段,更要追求學術態度的最高境界,能夠有所創新。

大學的學習方法是開放的學習,而非中學時期一本教科書的封閉學習;上課是解決疑難,而非開始閱讀。因此,必須課前預習,上課參與,課後複習,並廣泛涉獵參考書。

「開放學習」的目標是:協助你不僅會吃魚--在課堂上學習知識;更能釣魚--在課後自己發掘知識。要能學習廣泛閱讀各種文獻、學習如何整理資料、建立「言必有徵」的學術性態度。

什麼是第3類知識什麼是科學知識
燒開水實驗
什麼是第3類知識第1類知識:物理知識
實驗:伽利略 滾球實驗
計量方法與預測力:牛頓 微積分
計量思想與限制:反身律、等加律…
什麼是第3類知識第2類知識:生理知識
實驗:Mendel/大雄活佛 神水實驗
計量方法與預測力:Pearson/Fisher 推論統計
計量前方法:招親實驗
計量思想與限制:常態分配、逆向思考…
什麼是第3類知識第3類知識:人類行為知識
實驗:統雄老師 Google 排行榜實驗
計量方法與預測力:TX 取用行為模式
計量思想與限制:非等機率方法(接龍實驗)、空時座標…
什麼是第3類知識 1 分鐘小遊戲‧瞭解自己
人類如何決定取用行為?
留言區因雲端系統重整,暫停開放。敬請以電子郵件留言。 同類別內相關主題 上層主題
研究方法講義目錄
什麼是知識創新-接龍實驗
知識的產生程序-小鬼當家
學術論文寫作法/學術論文格式
文獻研究法/統合分析法
調查法專案管理-甘梯進度圖
公主招親恐怖箱實驗
抽樣原理
樣本資料型態
樣本代表性
抽樣實務的樣本代表性
樣本數決策因素
二元資料樣本數
二項分配樣本數與誤差推論表
連續資料樣本數
最適樣本數
樣本數與檢定力分析
抽選樣本戶
愛滋病流行真相-抽樣個案評鑑
電話抽樣法
網頁抽樣法
戶中抽樣
測量理論與計量方法 
問卷結構與態度、行為測量法
問卷設計流程圖-範例
直接詢問法
統獨公投實驗_「爭議性命題」設計
統獨公投實驗_雲端問卷
統獨公投實驗_雲端資料表
總加量表 -李克量表 Likert Scales
階式量表,社會距離量表,蓋特曼量表
評義量表,語義分析量表,行為分析量表
建構社會指標與進階測量
問卷範例與訪員訓練FAQ
抽樣調查法-各種訪問方法的比較
網路訪問法適用性之探討
民調市調訪員訓練
調查資料登錄與查證
樣本代表性分析
信度與效度分析
資料分析與理論檢定
誰是電視收視冠軍?-調查實例研討
誰是電視收視冠軍?-調查實例評鑑
調查知識管理系統
調查法應用:選情預測
調查法實務精華篇_以選舉預測為例
調查法實務_選舉預測
大慧調查法 Delphi Survey
定量方法對定性方法
質的研究法
個案研究、參與觀察法
個人特質與管理策略-個案研究法範例
實驗法、準實驗法
實驗法、準實驗法2:多因子實驗設計
IT Innovation-準實驗法範例
內容分析法、札根理論、多重研究法
報告方法-學術論文簡報秘訣
有特色之學生學習成果
牛頓的啟示
牛頓與蘋果
伽利略的啟示
研究方法題庫_管理行為研究
創用 CC 授權條款 此作品衍生自「統雄網路社群 TX Web Community」,由 吳統雄 Sean TX Wu 製作,以 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 Unported 授權條款 釋出。此條款之授權同時適用於 https://seantxwu.pages.dev/ 下,與 http://tx.shu.edu.tw 下,除特別標明外之所有媒體形式著作物。
本網群為公益服務,瀏覽者須接受以下聲明方可瀏覽: 著作權聲明-Copyright © 吳統雄: 申請引用資訊- 免責聲明- 鳴謝:本網路社群之開發曾受國內外機構、包括臺灣大學補助。

Copyrights of TX Web Community This is a public service web community under a "Creative Commons" license. You must accept the following statements before entering: Copyright © Sean TX Wu, All Rights Reserved. Request for Citation, Disclaimer, and Acknowledgement.
內容網站:提供與分享各種知識、資訊、作品。互動群組:社員可以討論、展示、交流、企畫、分工、管理、投票決策。合作群組:Web2.0的民主自治精神,社員可以參與決定群組的內容與表現形式。

吳統雄的音樂-Sean TX Wu's Music  笑話中學美語-Humor and American English Learning   私人來信-Write a private mail to Sean TX Wu  留言與討論 Leave Comments/ Forum 吳統雄的相簿-Sean TX Wu's Album

只在「統雄社群」內查詢以下主題 Search in TXCommunity

統雄網群的Google排行本站Google排行榜‧全球冠軍
取用模式研究國際團隊 Adoption Modeling International Research Team 合作群組取用模式
國際研究群
吳統雄的研究、教學、與作品 Sean TX Wu's Research, Teaching and Art Works 內容網站第3類知識
互動群組研究方法
內容網站數學樂學
內容網站美語樂學
內容網站人文社會
互動群組產學合作
資訊管理/資訊科技/資訊系統 Information Management/ Information technology/ Information Systems 合作群組資管教育
互動群組資訊管理
內容網站電子商務
內容網站網路教育
數位文創 Digital Cultural Content Creation 內容網站數位文創
合作群組大學青年
合作群組數位電視
互動群組美學實驗
數位音樂 Digital Music 內容網站數位音樂
內容網站社會參與
內容網站文學創作
投票行為、選舉預測與其他行為研究 Election Prediction and Other Behavioral Research 內容網站選舉行為
互動群組其他專題
第3類知識 The 3rd Knowledge 合作群組接龍實驗
互動群組招親實驗
互動群組公投實驗
互動群組量尺實驗
互動群組舞者實驗
年度20大點播音樂

偶然
金蟠桃
水調歌頭
請你,天明再離開我
點燭
別離
挖呀挖
稚情(嫦娥)
天亮歌
願意
墟
思念
華靈廟
Panda
團團和圓圓

相逢
媽媽的愛心
從此
笑笑歌
幕落(必然)
上山打野狼

研究與講義目錄

研究方法講義目錄
統計多變項分析講義
資訊管理講義目錄
數位文創/數位內容講義目錄
數位音樂講義目錄
產學合作-就業進修講義目錄
人文素養-人與社會講義目錄
人類行為+資訊管理研究目錄
網路使用/電子商務研究目錄
網路教育研究目錄
數位音樂作品目錄

在「瀏覽時間」前50%以內,剔除工具頁(如SharePoint應用)、簡介頁(如統雄曲目)、互動頁(如討論區)。粉底文章亦同屬年度20大瀏覽時間。

統雄-統計神掌 因素分析篇
性幻想行為簡說:格雷的五十道陰影
作業流程圖範例
UML
:統一塑模語言與流程圖

信度與效度分析
統雄-統計神掌 共變數分析篇
統雄-統計神掌 調節模型篇
統雄-統計神掌 多元迴歸篇
投考-甄試研究所之自傳秘笈
統雄-統計神掌簡單迴歸/相關分析
統雄-統計神掌 變異數分析篇
MIS:管理資訊系統
多氯聯苯大追兇
和聲與和弦進行設計
統雄-統計神掌SPSS篇
統雄-統計神掌中介模型分析篇
學術論文寫作法
統雄-統計神掌因素效度分析篇
研究所甄試之研究計畫秘笈
統雄-統計神掌多變項精華篇
問卷設計流程圖-範例
電子郵件亂碼的解決
統雄-統計神掌易筋經
定量方法對定性方法
統雄-統計神掌因徑/結構方程模型1
六藝:多元學習的詮釋與實踐
個案研究法/參與觀察法
文獻研究法
和聲與和弦分析
實驗法、準實驗法
歷史記錄

在「點閱數」前50%以內,剔除工具頁(如SharePoint應用)、簡介頁(如統雄曲目)、互動頁(如討論區)、與已經出現在同屬「年度20大點閱數」之頁。

網路使用行為研究方法
視訊後製作程序
爸爸
大學青年‧網路雜誌
網頁3大基本語言與編輯軟體
科學知識產生的程序
打二房別亂了套 
1篇30年後引起迴響的文章
向老大哥WGA說不! 
知識美學與數位美學 
我,被禁唱的民歌手
金蟠桃 第一幕 樂園
偶然、或然、必然 音樂劇4
接龍實驗-結果討論
MIS專案進度管理甘梯圖
知律,破律,又合於律
真實美語/生活英語選
當代流行歌 又吵又欠缺變化
職業化快閃影片創作品析
驗證式SEM解析篇-計畫行為論
歷史記錄

這裡有我在30餘年教學經驗中的學習與分享。

教改‧我先走了三十年教改‧我先走了三十年
教學的理念、實踐與感受教學的理念、實踐與感受
其實,每個人都可以唸臺大其實,每個人都可以唸臺大
2012總統選舉預測 2012總統選舉預測
大任務‧小使者大任務‧小使者
Fulbright Project Fulbright Project
統雄老師領導的美國喬治亞理工
Adoption Model國際研究群
Westgate FraudWestgate Fraud
e世代公共服務新聞宣言e世代公共服務新聞宣言
虛擬整合校園虛擬整合校園
請將連結不到網頁的網址,寄給統雄老師,謝謝!連結不到網頁

請按此,至友站列表。並歡迎同好加入友站。