關閉導覽列 Close Menu
吳統雄
English
統雄社群地圖
簡歷
研究
教學
服務
榮譽
知識光譜探索
數量思想特區
數位音樂特區
人文社會關懷
討論區目錄
站務與協助
☰
More
社群地圖
社群新聞
│吳統雄
履歷
研究
教學
服務
榮譽
│社科
第1類知識
第2類知識
第3類知識
研究方法
統計/多變項分析
投票行為與選舉預測
53237 選民結構
人類取用行為新典範
取用行為國際研究團隊
│資管
管理學‧經濟學
貨幣主義
數位貨幣‧投資行為
資訊系統開發
電子商務
網路教育
數位電視
產學合作
就業進修‧甄選必勝
│文創
數位美學/數位文創導論
數位出版/電子書
視覺設計
優化網站
數位視訊/微電影
數位文創管理
大學青年‧網路雜誌
│電音
統雄 數位音樂作品選
我,被禁唱的民歌手
數位音樂創作教學
統雄的音樂知識美學
歡迎聽歌.點歌.下載樂譜
│人文
公共評論
法律評論
社會評論
教育文化傳媒評論
科技科普評論
美語樂學
文學創作
萬象現代(NBA)
資訊社會
幽默人生
統雄樂水
楊喚詩選

小樓

當風和雨在暗夜裡突然來訪,

這小樓乃如一株落盡了葉子的窗;

那憂鬱的夢啊,是枚白色的殼,

我呀,就是馱著那白的殼的蝸牛。

我,有一對耽於沉思的眼睛;

樓,有很多扇開向藍天的窗口。

但,陽光的啄木鳥是許久也沒有飛來了,

不停地,我揮動著招引的手。


雨中吟

雨呀,密密地落著像森林,

我呀,匆匆地走著像獵人。

雨,不疲倦地落著,

我,不休息地走著。

踏著雨的音樂的節拍,

我追逐著那在召喚著我的名字的

歷史的嚴肅的聲音。


失眠夜

今夜,又一次

我免於被封鎖進痛苦的睡眠,

在沒有燈的屋子裡,

自己照亮自己。於是

紙煙乃如一枝枝的粉筆,

在夜的黑板上,

我默默地寫著

人生的問題與答案,

美麗的童話和詩句。


垂滅的星

輕輕地,我想輕輕地,

用一把銀色的裁紙刀,

割斷那像藍色的河流的靜脈,

讓那憂鬱和哀愁,

憤怒地氾濫起來。

對著一顆垂滅的星,

我忘記了爬在臉上的淚。


感謝

-致安徒生

你父親製的鞋子不能征服荊棘的路,

你母親的手也沒有洗淨人們的骯髒;

而你點起來的燈啊,

將永遠地,永遠地亮在這苦難的世界上。

在那北風嗚嗚地吹著大喇叭的冬夜,

我不會寂寞,更不覺得冷;

因為溫暖著我的有你的書的爐火,

坐在身旁的是那個賣火柴的小姑娘。

縱然那北方的春天曾拒絕我家的邀請,

我還是像雀鳥那樣快樂,太陽般的健康;

過去的牧豬奴已長成為一個戰士;

我這從農場裏出來的醜小鴨啊,

已生一對天鵝的翅膀。

感謝你給我以你的童話的教室。

感謝你給我以你的心的蜜糖。

感謝你給我以愛情的營養。

今天,我要在我詩的小城裏完成一座偉大的建築,

那就是立起你這丹麥老人的銅像。


懷劉妍

閃動著,閃動著的,是你的眼睛,

流過來,流過來的,是我們的愛情;

每當我回到走近來的過去的日子,

我的心就一如美好的田野和亮藍的星空。

那時候,那時候我們都該有多傻呀,

焦躁地守候著一個會不到來的童話,

日日夜夜地夢想著要駕金車飛去,

白色的馬是雲彩,美麗的軛是虹……

有一天,妳發覺:我的歌聲失蹤了,

那是因為我要去追尋我理想的神燈;

離開妳的愛撫和親人們的庇護,

獨自走進這冰冷的世界上來旅行。

可是,我呀,是如此地脆弱與卑污,

竟時時錯誤地滑落,如一粒脫軌的流星,

不是在懺悔著我不該遺棄了我的旗;

就是咒罵自己:怎麼又做了一次怯陣的逃兵……

此刻,黑暗的屋子,像沉悶的舞臺,

沒有妳溫柔的投射與愛的照明;

我躺著,像突然跌倒下來的悲劇的角色,

把這首懷念的詩朗誦給不在的妳聽。

閱讀人生/人文素養/人與社會講義目錄
寫作理論的比較分析
寫作理論的應用-分析
楊喚導讀
楊喚的生平
楊喚詩選與品析
從楊喚詩研究新詩自然韻
許地山導讀
憶許地山先生
許地山散文選
落花生的女兒
郁達夫導讀
郁達夫評介
郁達夫小說選-沉淪
劉勰_文心雕龍導讀 古中華知識美學先聲:通變論
王國維導讀_人間詞話_文學批評
流行歌曲導讀
吳統雄詞曲選
古典詩詞選
猛人杜甫:一個小號的逆襲
杜甫託夢給我,說你們對他有誤解
應用文選
報紙與通訊社導論-綱要
TV-電視導論-綱要
吳統雄老師的教育方法‧與現今教改方法_的比較分析
人文藝術與量化分析
人文素養-題庫
留言區因雲端系統重整,暫停開放。敬請以電子郵件留言。 同類別內相關主題
多元學習‧獨立好問
教改與快樂學習
核心理念-全人教育
網路教學
英語教學
人格教育
虛擬平等校園
杏壇六藝
學園漫步
腦半球
教育與社經地位
知識創新與知識光譜
接龍實驗
Google 排行榜實驗
學習的金字塔

創用 CC 授權條款此作品衍生自【統雄網路社群 TX Web Community】,由吳統雄 Sean TX Wu 製作,以創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 Unported 授權條款釋出。此條款的授權同時適用於 http://tx.liberal.ntu.edu.tw 下,與 http://tx.shu.edu.tw 下,除特別標明外,所有媒體形式之著作物。
本網群為公益服務,瀏覽者須接受以下聲明,方可瀏覽。著作權聲明-Copyright © 吳統雄:申請引用資訊-免責聲明-鳴謝:本網路社群之開發曾受國內外機構、包括臺灣大學補助。
Copyrights of TX Web Community 統雄社群著作權聲明 This is a public service web community under a "Creative Commons" license, you have to accept the following statements before entering. Copyright © Sean TX Wu, All Rights Reserved, Request for Citation, Disclaimer, and Acknowledgement.
內容網站:提供與分享各種知識、資訊、作品。互動群組:社員可以討論、展示、交流、企畫、分工、管理、投票決策。合作群組:Web2.0的民主自治精神,社員可以參與決定群組的內容與表現形式。

吳統雄的音樂-Sean TX Wu's Music  笑話中學美語-Humor and American English Learning   私人來信-Write a private mail to Sean TX Wu  留言與討論 Leave Comments/ Forum 吳統雄的相簿-Sean TX Wu's Album

只在「統雄社群」內查詢以下主題 Search in TXCommunity

統雄網群的Google排行本站Google排行榜‧全球冠軍
取用模式研究國際團隊 Adoption Modeling International Research Team 合作群組取用模式
國際研究群
吳統雄的研究、教學、與作品 Sean TX Wu's Research, Teaching and Art Works 內容網站第3類知識
互動群組研究方法
內容網站數學樂學
內容網站美語樂學
內容網站人文社會
互動群組產學合作
資訊管理/資訊科技/資訊系統 Information Management/ Information technology/ Information Systems 合作群組資管教育
互動群組資訊管理
內容網站電子商務
內容網站網路教育
數位文創 Digital Cultural Content Creation 內容網站數位文創
合作群組大學青年
合作群組數位電視
互動群組美學實驗
數位音樂 Digital Music 內容網站數位音樂
內容網站社會參與
內容網站文學創作
投票行為、選舉預測與其他行為研究 Election Prediction and Other Behavioral Research 內容網站選舉行為
互動群組其他專題
第3類知識 The 3rd Knowledge 合作群組接龍實驗
互動群組招親實驗
互動群組公投實驗
互動群組量尺實驗
互動群組舞者實驗
年度20大點播音樂

偶然
金蟠桃
水調歌頭
請你,天明再離開我
點燭
別離
挖呀挖
稚情(嫦娥)
天亮歌
願意
墟
思念
華靈廟
Panda
團團和圓圓

相逢
媽媽的愛心
從此
笑笑歌
幕落(必然)
上山打野狼

研究與講義目錄

研究方法講義目錄
統計多變項分析講義
資訊管理講義目錄
數位文創/數位內容講義目錄
數位音樂講義目錄
產學合作-就業進修講義目錄
人文素養-人與社會講義目錄
人類行為+資訊管理研究目錄
網路使用/電子商務研究目錄
網路教育研究目錄
數位音樂作品目錄

在「瀏覽時間」前50%以內,剔除工具頁(如SharePoint應用)、簡介頁(如統雄曲目)、互動頁(如討論區)。粉底文章亦同屬年度20大瀏覽時間。

統雄-統計神掌 因素分析篇
性幻想行為簡說:格雷的五十道陰影
作業流程圖範例
UML
:統一塑模語言與流程圖

信度與效度分析
統雄-統計神掌 共變數分析篇
統雄-統計神掌 調節模型篇
統雄-統計神掌 多元迴歸篇
投考-甄試研究所之自傳秘笈
統雄-統計神掌簡單迴歸/相關分析
統雄-統計神掌 變異數分析篇
MIS:管理資訊系統
多氯聯苯大追兇
和聲與和弦進行設計
統雄-統計神掌SPSS篇
統雄-統計神掌中介模型分析篇
學術論文寫作法
統雄-統計神掌因素效度分析篇
研究所甄試之研究計畫秘笈
統雄-統計神掌多變項精華篇
問卷設計流程圖-範例
電子郵件亂碼的解決
統雄-統計神掌易筋經
定量方法對定性方法
統雄-統計神掌因徑/結構方程模型1
六藝:多元學習的詮釋與實踐
個案研究法/參與觀察法
文獻研究法
和聲與和弦分析
實驗法、準實驗法
歷史記錄

在「點閱數」前50%以內,剔除工具頁(如SharePoint應用)、簡介頁(如統雄曲目)、互動頁(如討論區)、與已經出現在同屬「年度20大點閱數」之頁。

網路使用行為研究方法
視訊後製作程序
爸爸
大學青年‧網路雜誌
網頁3大基本語言與編輯軟體
科學知識產生的程序
打二房別亂了套 
1篇30年後引起迴響的文章
向老大哥WGA說不! 
知識美學與數位美學 
我,被禁唱的民歌手
金蟠桃 第一幕 樂園
偶然、或然、必然 音樂劇4
接龍實驗-結果討論
MIS專案進度管理甘梯圖
知律,破律,又合於律
真實美語/生活英語選
當代流行歌 又吵又欠缺變化
職業化快閃影片創作品析
驗證式SEM解析篇-計畫行為論
歷史記錄

這裡有我在30餘年教學經驗中的學習與分享。

教改‧我先走了三十年教改‧我先走了三十年
教學的理念、實踐與感受教學的理念、實踐與感受
其實,每個人都可以唸臺大其實,每個人都可以唸臺大
2012總統選舉預測 2012總統選舉預測
大任務‧小使者大任務‧小使者
Fulbright Project Fulbright Project
統雄老師領導的美國喬治亞理工
Adoption Model國際研究群
Westgate FraudWestgate Fraud
e世代公共服務新聞宣言e世代公共服務新聞宣言
虛擬整合校園虛擬整合校園
請將連結不到網頁的網址,寄給統雄老師,謝謝!連結不到網頁

請按此,至友站列表。並歡迎同好加入友站。